Ansprechpartnerin: Ann Hirse
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S5702101: Kannst du mich lesen? (Gefühle lesen lernen)
Gefühle treffend lesen lernen, auch bei den Kleinsten, ist eine der wichtigen sozialen Kompetenzen im täglichen Miteinander. Denn der Körper und das Gesicht sprechen Bände. Ein Segen, wenn pädagogische Fachkräfte die Körpersignale, die Emotionen und Gefühle der Kinder kompetent erkennen können. Ein Wutausbruch, Traurigkeit, Enttäuschung, Angst, Begeisterung, Überraschung, Freude und manchmal auch ein undefinierbares Gefühlschaos – all das gehört zur Entwicklung der emotionalen Intelligenz dazu und braucht eine liebevolle und bedürfnisorientierte Begleitung. Kinder lernen im Laufe ihrer Entwicklung, die eigenen Gefühle wahrzunehmen, diese irgendwann in Worte zu fassen und später, um sich in die Gefühle und Bedürfnisse anderer Kinder hineinversetzen zu können. In dieser Fortbildung setzen wir uns mit verschiedenen Fragestellungen auseinander:
1. Welche Gefühle gibt es denn überhaupt? 2. Was ist der Unterschied von Emotionen zu Gefühlen? 3. Was ist der Unterschied von Gefühlen und Bedürfnissen? 4. Gibt es gute und schlechte Gefühle? 5. Welche Möglichkeiten können Kindern eröffnet werden, damit sie ihre Gefühle und Bedürfnisse auch ohne Worte ausdrücken können? 6. Was sind Voraussetzungen, damit Kinder Empathie und Mitgefühl entwickeln und zeigen können? 7. Darf ich denn als pädagogische Fachkraft eigene Gefühle zeigen oder gilt das als unprofessionell? 8. Auf welche Mimikmikroresonanzen muss ich als pädagogische Fachkraft achten, damit ich zuverlässig Gefühle lesen und die Bedürfnisse identifizieren kann? |
Seminarinhalte:
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Zielgruppe: | Fachkräfte in pädagogischen Einrichtungen | |||
Anmeldung: | Zum Anmeldeformular gelangen Sie hier. | |||
Termin | Meldeschluss | Ort | Dozentin | Gebühr |
16.09.2024 | 01.09.2024 | Panoramastr. 1 | Frau Theresia Friesinger | 179,00 € |